上一回阿文開始介紹得過科普利獎章的物理學家，這一回要介紹這一位，其父其子與本人三代，都是事業有成的科學家，他就是1911年的科普利獎章的得主，喬治·霍華德·達爾文爵士，（George H. Darwin ，1845  - 1912 ），是英國大律師和天文學家。他是著名的生物學家查爾斯·達爾文和艾瑪·達爾文的次子。他的父親「因其在地質學、動物學和植物生理學方面的重要研究」在1864年獲得科普利獎章。另外還有兩對父子得到科普利獎章，第一對是查爾斯·卡文迪希（1757）與亨利·卡文迪希（1766），第二對則是威廉·亨利·布拉格 （1930）和威廉·勞倫斯·布拉格（1966）。布拉格父子早在1915年就一起得到諾貝爾物理獎了。有趣的是，達爾文父子是這三對父子中，唯一一對分屬不同學科而獲獎的。

科學界有許多獎項，其中最有名的，自然是非諾貝爾獎莫屬。但是論到最古老的獎項，諾貝爾獎還只是小老弟。仍在頒發的各項學術獎項中，最古老的，應該是科普利獎章（Copley Medal）吧。這個獎的由來要追溯到1709年，戈弗雷·科普利爵士（Sir Godfrey Copley）捐贈了100英磅給英國皇家學會，這位爵爺雖然是皇家學會會員，倒也沒有什麼科學成就，反而活躍於國會。這筆錢原先是作為實驗研究的基金，但是學會從1731年開始，用這筆錢來頒發科普利獎章，宗旨是要獎勵「在任何科學分支上的傑出成就」。第二次捐贈1666英鎊13先令（400,000 舊便士）由約瑟夫·威廉·科普利爵士於 1881 年所捐贈，該數額的利息全數用於支付獎章。目前獎牌是由鍍銀製成，獎金則為 25,000 英鎊。

上一回阿文介紹了阿爾瓦雷茨在戰前，以及二戰中各式各樣的活動。戰爭結束以後，阿爾瓦雷茨對如何利用他的戰時雷達知識改進粒子加速器有了很多想法。雖然他取得了一些成果，但這個時代的“重大創意”還是來自麥克米蘭 (Edwin McMillan) 提出的相位穩定性，這個概念導致了同步迴旋加速器。 靠著改進和擴展這一概念，勞倫斯團隊建造當時世界上最大的質子加速器 Bevatron，這個加速器於 1954 年開始運行。勞倫斯在設計Bevatron的時候，把能量設定在6.3 GeV，當時的用意是為了製造反質子。說來現在的讀者可能難以置信，在戰後，許多物理學家甚至懷疑在實驗室利用加速器製造反質子是可能的。阿爾瓦雷茨在諾貝爾獎的受獎演說中，還津津樂道當年有個頗負盛名的物理學家，跟他打賭五百美元，賭的是實驗室無法造出反質子!當然，阿爾瓦雷茨贏了這五百美元～ 

阿文當年出道時，專長是研究核子的共振態。所謂核子的共振態，其實就是核子的激發態，一般是利用光子或是 \( \pi \) 介子，K介子去撞核子，核子接收入射粒子的動能後，會形成生命期非常短的激發態，實驗室的偵測器依據激發態衰變後產物的動量，動能來推算激發態的量子數以及質量，半寬度 (由此可推算生命期) 等相關的物理參數。這種碰撞的散射截面與振子與外力產生共振的行為類似，所以早期，通常將此稱之為共振態。核子的共振態當然與核子的內部組成有密切的關係，所以核子激發態自然也是研究質子內部結構中不可或缺的一環。

上一回阿文提到了古地磁學與海底熱流的研究，讓大陸漂移說又重新回到檯面上來。但是讓大陸漂移說最終得到學界認可的最後臨門一腳，還是要歸功，希森 (B. Heezen) 和薩普 (Marie Tharp) 對大西洋中洋脊所做的研究，以及因此而得到啟發的海底擴張學說。這一回，阿文要把這整個故事，好好交代清楚。還請各位賞光。

著名的物理學家，史蒂芬·霍金過世也快滿四年了，他一生最大的遺憾應該是與諾貝爾獎無緣。與他一起研究時空奇異點的羅傑·潘洛斯爵士 (Sir Roger Penrose) 則在霍金過世後兩年的2020年得到諾貝爾獎，可惜諾貝爾獎的規定僅頒發給在世的人，而且諾貝爾獎委員會非常謹慎，只頒給那些已經被實驗詳盡驗證過的研究。由於驗證的過程可能曠日廢時，所以不意外地，頒獎的時候有些合作者早已離開人世了。這些被死神搶去的桂冠，屬於物理領域的為數不少，除了赫赫有名的霍金以外，還有不少科學家因為等不到諾貝爾獎而過世。阿文在此就先介紹兩位，讓大家認識一下。

阿文之前曾經介紹了提出大陸漂移說的韋格納以及早期支持大陸漂移說的幾位科學家。這一回要把大陸漂移說贏得最終勝利的完整故事說完，有趣的是這個過程還與阿塞福的兩位高足有關。到底是哪兩位呢？還請大家聽我慢慢道來……

上一回阿文介紹眾多的希臘文典籍被翻譯成阿拉伯文，並在伊斯蘭世界流通的過程，而古希臘學術傳統，特別是以亞里斯多德思想為骨幹的各式學問，也藉此重新得到傳承，甚至成長。這一回阿文要把故事背景拉回西歐，交代清楚這些阿拉伯文典籍又是怎麼被翻譯成拉丁文，接著在西歐各地開花結果。還請各位看官慢慢聽我道來。

上一回阿文簡略地解釋了希臘經典如何隨著西羅馬帝國瓦解而在西歐失傳，而新興的伊斯蘭勢力又如何開始對古希臘的典籍產生興趣，進而在阿巴斯王朝哈里發馬蒙（786-833 AD）的統治下，展開大規模的翻譯運動。馬蒙將父親的圖書館擴展成貨真價實的學術中心，那就是史上赫赫有名的“智慧宮”（Bayt al-Hikmah）。

上一回阿文介紹了哥白尼的日心說以及它對西歐所帶來的衝擊。各位看官想必跟阿文一樣納悶，為什麼托勒密系統能夠讓千百年來的眾多學者對它折腰。事實上，如果沒有托勒密系統，後續的哥白尼系統，乃至於克卜勒的行星定律，其實都是不可能橫空出世的。科學發展過程中，科學家努力要搬開的絆腳石，事後看來，往往是後面更準確理論的墊腳石呢。這種對科學發展辯證式的理解，大概是臺灣科學教育最缺乏的一環。我們長期追求”正確答案”，對於追求答案的過程，往往嗤之以鼻。我們整個用考試疊起來的教育系統，乃至於延伸到學術界的考評制度，在在都顯示我們功利至上，將科學簡化成技術，技術簡化成追求財富名聲捷徑的發大財心態。阿文想藉這個專欄來跟這個社會主流唱唱反調，還請看官們多多包涵。

上一回介紹義大利的科學家拉塞蒂時，再一次提到了帕尼斯貝爾納路男孩 (Via Panisperna boys)，這一次阿文就針對其中閱歷最為多彩多姿的一員，布魯諾·龐特科沃（Bruno Pontecorvo，1913-1993）來為您介紹。他從義大利到法國，乃至於美國，加拿大，英國，最後卻戲劇性地”叛逃”到蘇聯，最後終老於莫斯科，這樣波濤起伏的人生，稱得上是烽火赤焰萬里情，堪稱比電影還要戲劇化。阿文當然不會放過這麼精采的主題，就請您聽我細說從頭。

上一回阿文介紹了科學史上的大人物哥白尼的生平，接下來當然要來談談他的堂皇巨著：天球運行論。原本哥白尼無意出版他的手稿，直到1539年五月，一個年輕學者萊提克斯（Rheticus，德文名為Georg  Joachim  de  Porris，1514-1574）前去拜訪他，改變了哥白尼與世界的命運。